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第一部分,共三部分

美國大學申請
Guideline

從選校、選科系,到 SAT/ACT 與申請文件,帶你一步步完成美國大學申請。

國際學生 SAT / ACT TOEFL / IELTS 申請策略
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本頁內容
01申請條件總覽 02申請時間軸 03A-G 先修課程 03BTop 10 對比 04SAT / ACT 05TOEFL / IELTS 06課外活動 07學術能力 訂閱通知
01

申請條件總覽

學術背景
修完 A-G 課程
成績單(Official Transcript)
標準化考試
ACT 或 SAT
TOEFL 或 IELTS
申請文件
Common App
推薦信 ×3
個人陳述
加分項目
課外活動深度
面試(選填)
學術活力
02

申請時間軸

高一上學期
提早規劃 — 研究美國大學、了解 A-G 課程要求,開始建立學術背景與課外活動。
高一下學期
PSAT 模擬練習 — 做 SAT 模擬題,了解自己的程度,找出需要加強的弱點,為高二備考做準備。
高二上學期
開始 SAT 備考 — 開始密集備考。目標 10 月或 11 月第一次參加 SAT(目標分數:1200–1600)。
高二下學期
SAT 重考 / TOEFL — 3 月或 5 月重考 SAT 衝高分,同步備考 TOEFL/IELTS。請老師開始撰寫推薦信。
升高三暑假
文書撰寫 + 最後備考 — 撰寫 Personal Statement 初稿。如有需要,8 月最後一次參加 SAT。確定選校清單。
高三上學期
送出申請 — UC 申請 8 月開放,截止日 10/1–12/1。提交成績單、推薦信與所有文件。
高三下學期
收到錄取通知 — 比較錄取通知與獎學金條件,5 月 1 日前回覆確認入學,準備出發!

SAT 台灣考試場次

考試月份:3 月 · 5 月 · 8 月 · 10 月 · 11 月 · 12 月 — 報名:collegeboard.org

03

A-G 先修課程
University of California 要求

A
歷史 / 社會科學
History / Social Science
B
英文
English
C
數學
Mathematics
D
自然科學
Science (Lab)
E
外語
Language Other Than English
F
視覺與表演藝術
Visual & Performing Arts
G
大學預備選修課
College-Preparatory Elective
03B

Top University 大學課程要求

大學 英文 數學 理科 歷史 外語
UC 系統 (A-G) 4年 3年 2年 2年 2年
Harvard 4年 4年 4年 3年 4年
Yale 4年 4年 4年 4年 4年
Princeton 4年 4年 2年+ 4年
Columbia 4年 4年 3–4年 3–4年 3–4年
Brown 4年 4年 3–4年 3–4年 3–4年
Dartmouth 4年 4年 3年+ 3–4年
MIT 4年 4年 4年
Stanford 4年 4年 3–4年 3–4年 3–4年
U of Michigan 4年 4年 4年 2年 4年*
NYU 4年 4年 3年 3年 2–3年

SAT / ACT

SAT(數位版)滿分 1600
科目閱讀寫作 + 數學
時間約 2.5 小時
考試日期3 月 — 8 月
地點北中南皆有考場
報名collegeboard.org
ACT(數位版)滿分 36
科目英文、閱讀、科學、數學(+選填寫作)
時間180 分鐘(不含寫作)
考試日期2 月 — 12 月
地點北中南皆有考場
報名act.org
05

英文能力考試

TOEFL滿分 120
形式線上居家 或 考試中心
時間約 160 分鐘
競爭力分數100 分以上
最低門檻80 分以上
IELTS滿分 9
形式考試中心(含口試)
時間約 240 分鐘
競爭力分數7.5 以上
最低門檻6.5 以上
06

課外活動

研究經驗志工 / 社區服務 實習運動 競賽領導職位 個人作品集家庭責任
Depth over Breadth — 美國大學更在乎你在一件事上的投入程度,而不只是參加了多少活動。
Long-term Commitment — 多年持續參與的活動,遠比臨時加入更有說服力。
Your Impact & Growth — 你學到什麼、對團隊或社會有什麼影響力。

找到你的獨特之處

Key: Find Your Unique

頂尖大學真正在乎什麼

Harvard — 有真實影響力的領導力

Harvard 評分的是你在活動中的貢獻,而不是參加了幾項活動。他們希望看到可量化的影響:幫助的人數、帶領的團隊。

Stanford — 課堂以外的求知精神

Stanford 重視「學術活力」。自發性的計畫、原創研究、創意專案都很加分。

MIT / Caltech — 創造、建構、解決問題

對理工導向的學校來說,動手實作最重要。研究實習、科學奧林匹亞、程式競賽、工程專案都能展現他們重視的「實作者精神」。

常春藤整體 — 獨特的熱情,而非全能的履歷

常春藤不要「全能的學生」,他們要「多元的班級」。他們尋找有明確熱情、有獨特故事的學生。在一件事上做到最好,遠勝於在十件事上都普通。

07

大學重視的學術特質

好奇心
Curiosity
開放性
Openness
想像力
Imagination
解決問題
Problem-Solving
批判思考
Critical Thinking
主動性
Initiative
團隊合作
Teamwork
熱愛學習
Love of Learning
關於 Molly
M
Molly Wu
UCLA & NYU Alumni · Healthcare AI & Data Scientist · Technical Program Manager

Molly 目前於美國醫療產業擔任 Data Scientist 與 AI Healthcare Program Manager,大學畢業於 UCLA,並於 NYU 完成研究所學位。

20 多年前,我和許多學生一樣,獨自申請美國大學,從零開始摸索資訊、準備申請資料。

一路走過海外留學、美國職涯到身份轉換,理解其中的不確定與壓力,也體會第一代移民的酸甜苦辣。

現在,我希望將這些經驗整理與分享,幫助更多需要的學生。

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